Учениците от 5 б клас при СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви “ с класен ръководител Роза Васева се срещнаха за първи път в гостоприемния Исторически музей – Разлог.

С разнообразни извънкласни дейности на открито в двора на музея и парка пред него, децата се опознаваха взаимно и с усмивка започнаха изграждането на нови приятелства и нови хоризонти.

За доброто настроение и припомняне силните черти на характера на всеки от нас се погрижи ментор за характер Димитър Татарски от Характер.бг.

В края на заниманията, по мнение на децата и присъстващите родители – Преживяването е незабравимо!

А такива срещи ще продължим да осъществяваме по НП „Участвай и променяй-родителя, активен партньор в училищния живот“.

СЪОБЩЕНИЕ
за родителите на ученици, които са записани в VIII клас
за учебната 2020/2021 година

Уважаеми родители, информираме ви, че във връзка с Постановление № 155 на МС от 21 юли 2020 година за определяне на размера и реда за отпускането и изплащането на еднократната помощ за ученици, записани в осми клас на държавно или общинско училище, за покриване на част от разходите в началото на учебната 2020 – 2021 година, може да кандидатствате за получаване на помощ в размер на 250 лева, до 15 октомври 2020 година.

71 седмокласници избраха доказаните паралелки на СУ „Братя Каназиреви“, Разлог за учебната 2020/2021г. След втори етап на класиране в профилираните паралелки по държавния план-прием най-желан се оказа профил „Софтуерни и хардуерни науки“. С максимален бал 443,5т. на Борислав Джолев, ученик на СУ „Братя Каназиреви“ и най-висок за седмокласниците от общината и района, учениците в паралелката се нареждат сред най-добрите в област Благоевград.  Не по-малък е интересът и към профил „Природни науки“, където с бал 432т. списъкът води Цветелина Пармакова. Традиционно се запазва и желанието към профил „Чужди езици“ с максимален бал 439т. (Радослав Рачев).

След отличните резултати от НВО по БЕЛ и математика на възпитаниците на Л. Джолева и Здр. Сугарева желаещите да продължат образованието си в Разложката гимназия се умножиха. Като класни ръководители на бъдещите осмокласници, заедно с преподавателя по АЕ и НЕ Ел. Влайна- класен ръководител на профил „Чужди езици“, очакват новата учебна година с нетърпение за нови отлични постижения.

Поздравления за учениците от Разложката гимназия, които спечелиха в раздел Изобразително изкуство и Мултимедийна презентация/видеоклип на националния конкурс „България в картини и слово“. Конкурсът е организиран от МОН, НДЦ – Търговище, Община Търговище и Обединен детски комплекс – Търговище. В конкурса участваха ученици от 6.до 10. клас със свои рисунки, разкази, презентации.

Победители в конкурса са Данислава Крънчева от 8“а“ клас е с поощрителна награда за рисунка на тема „Българска духовност“. Дара Цинзова, Славена Стойчева /10“б“ клас/и Румен Пулин от 8“а“ клас печелят първо място с видеоматериал „България в картини и слово“, в който разказват за историческото и културното  богатство на Разложката котловина.

Целта на конкурса е да се провокира положителното мисленето и творческия потенциал на учениците да пресъздадат чрез своето виждане достойнството и красотата на значими исторически, културни, природни забележителности в България, както и да популяризират обекти или традиции, събития от родния си край.

Ето какво споделят учениците за участието си в конкурса:

Дара Цинзова – Проявих желание да участвам в конкурса с видео клип, защото живея в край, който е малко познат, но пък за сметка на това е пълен с исторически обекти и е с изключително богата култура. Най-голямата мотивация за направата на видеото беше желанието ми тези бележи кътчета да достигне до повече хора. Единствения проблем беше това, че не успяхме да съберем всичко, което искахме да покажем в рамките на 5 минути. Точно поради тази причина ще продължим започнатото.

Славена Стойчева – Реших да участвам в този конкурс поради причината, че това беше първата стъпка към нещо по-голямо. Беше огромно предизвикателство да застанеш пред цяла България и да докажеш, че твоя край е достоен да бъде чут и видян. Труда беше нещото, което си заслужаваше през цялото  и което ме караше да продължавам напред. Покоряването на един нов връх беше истинската награда, за която се борехме. Ще участваме в още конкурси, за да прогресираме и да се доказваме.

Данислава Крънчева – Реших да участвам в конкурса с рисунка и да покажа красотата на църквата „Св. Благовещение“ в Разлог. Идеята ми бе да изразя значението на вярата да запази българската духовност.

Румен Пулин – Реших да участвам, защото България е много красива държава и има какво да се каже по-точно нашия край и исках да заснема цялата тая красота, като участвам в конкурса. Доволен съм от видеото, което направихме. Ще участвам със сигурност и в други конкурси. Със сигурност участието ми помогна да науча още много факти за родния край.

За втора поредна година ученичката от 10а клас Катерина Пандева е сред двайсетте финалисти на организирания от Центъра за еврейско-българско сътрудничество „Алеф“ конкурс за разкази и есета, посветени на евреите и тяхното спасяване през Втората световна война. Тазгодишният конкурс, в който участваха повече от 150 ученици и студенти, премина под наслов „Аз съм един от тях – българските праведници на света“. За втори пореден път Катерина е сред най-добрите двадесет участници и има специална покана да присъства на награждаването на победителите, което ще се състои в началото на месец юни.

За участието си тази година Катерина споделя, че благодарение на госпожа С. Крънчева е научила много  за Холокоста. Ученичката се е впечатлила от историята на Анна Дамянова, която заедно с приятелката си Анна Сърчаджиева спасява еврейско семейство и му помага да премине границата. Катерина пише разказ, вдъхновена от себеотрицанието и смелостта на двете жени, и отново влиза в полезрението на журито на конкурса. За развиването на таланта й помага учителят Л. Джолева, която я съветва как да пише вълнуващо и интересно.

СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви“, гр. Разлог отбелязва онлайн Деня на Европа, посветен на мира и единството на континента, отдава почит и на европейците, които в дух на солидарност помагат на Съюза да се справи с кризата, предизвикана от коронавируса.

Учениците от прогимназиален етап с помощта на г-жа Ю.Каназирева- старши учител по английски език отправят своите онлайн приветствия „ ЗДРАВЕЙ“, „ ОБИЧАМ ТЕ“ , „ ПАЗИ СЕ“ на различни европейски езици.

Учениците от 12 ^„а“ клас заедно с г-жа Т. Юрукова – старши учител по немски език създадоха интересен видеоматериал.

За този нетрадиционен начин на честване помогнаха преподавателите по чужди езици в училището, които с нестихващ оптимизъм окуражават възпитаниците си  да продължат да показват своите знания и умения, дори и в условията на глобална криза.

Европейският съюз във виртуалната класна стая на 11“а“ клас  – тук

Химн на Европейския съюз
в изпълнение на Цветелина Пармакова и Александра Бучкова

Тази година той е посветен на благодарност към доброволците, които работят всеотдайно и на първа линия в борбата с COVID-19.
Благодарност на младите червенокръстци от БМЧК при СУ „Братя Каназиреви“ за тяхната отдаденост на най-хуманната кауза.

Признателност към всички доброволци, членове и служители на Българския Червен кръст.

Честит ден на хуманността!

„По-здрави деца“ е проект, който е насочен към изграждането на трайни хранителни навици и култура за здравословен начин на живот при децата. Програмата се организира от „Нестле България“ АД, с подкрепата на МОН, Министерството на младежта и спорта и Министерство на здравеопазването, както и редица национални експерти по хранене и спорт.

Програмата включва провеждането на забавни и атрактивни уроци, като по този начин децата се ангажират, провокира се техният интерес към балансираното хранене, ролята на плодовете и зеленчуците в ежедневния хранителен режим, ролята на всекидневната физическа активност, консумацията на вода, споделеното време със семейството при хранене и правилната грижа за домашните любимци.

С реализирането на програмата се захванаха г-жа Й. Крънчева – зам.-директор АД, ръководител на проекта и учителите oт начален етап- г-жа Елеонора Михова, г-жа Елена Джунева, г-жа Гергана Попова, г-жа Мариана Татарска. Тези учители продължават неуморно и всеотдайно да се грижат за обучението и възпитанието на своите ученици и в условията на извънредна ситуация. За пореден път те доказват отговорното си отношение и умението да се справят в кризисна ситуация, каквато е настоящата. Учителите използваха дистанционната форма на обучение дори и през ваканцията, за да занимават децата с интересните теми, които програмата предлага. Те споделят, че дейностите са едновременно развлекателни и поучителни. Децата и техните родители истински се забавляват, докато изпълняват заръките на  преподавателите.
Успех и бъдете здрави!

Ние, учениците от седмите класове, обичаме своето училище и искаме да бъде уютно, чисто, подредено. Затова, когато през месец ноември госпожа Джолева предложи да се включим с наше проектно предложение, веднага се съгласихме. Няма да крием, че мотивацията ни нарасна от факта, че можем да спечелим 1000лв. Представяте ли си? Ученици в седми клас, които сами печелят такава сума! Дълго се колебахме в каква посока да насочим усилията си. И тъй като малко преди това (в края на месец октомври) нашите учители Л. Джолева, Росица Вълканова и Милена Кандева реновираха един от коридорите в училище, кръщавайки го „Коридор на будителите”, избрахме мисията ни да бъде насочена към обновяването на училищния интериор.

Обсъдихме възможностите, говорихме с нашите родители как биха могли да ни помогнат, коментирахме с директора госпожа Попадийна дали ще може да разчистим училищното мазе от трупаната с години хартия и стари учебници, накрая се обединихме около идеята хем да почистим, хем да сътворим нещо ново и полезно. Така в продължение на седмица планирахме какво искаме да направим и как да го реализираме. Решихме да изберем име на проекта си „В училище знам – направи си сам!” не защото ръководството не се грижи за обновяването на базата, а защото смятаме, че ние сме не само негови временни обитатели, а стопани, които също могат да допринесат за уюта, и с дейностите си да покажем, че заедно можем повече. Планирахме да направим диванчета за отдих от палети и да ги аранжираме с дунапренови възглавници, като идеята се роди от наши съученици, които се отопляват на пелети и използват дървените палета за градински мебели. И така се роди идеята, че от нищо ще направим нещо. Междувременно в училищното мазе открихме стари и ненужни чинове. „Откраднахме” идеята от едно варненско училище за едноместни чинове, които да направим от старите железни крака и нови плотове от ПДЧ. Пресметнахме грубо колко пари ще ни трябват и запретнахме ръкави. Планирахме дейностите си според месеците, в които работихме. От декември до края на месец март отговорно и с ентусиазъм, подкрепяни от класните ни ръководители – Ел. Влайна, Л. Джолева и Здр. Сугарева, както и родителите ни, дадохме всичко от себе си, за да осъществим идеите си.

Ето в резюме какво направихме:  проведохме два базара – коледен и първомартенски, изчистихме почти 5 тона хартия от училищното мазе, изшкурихме и боядисахме 52 броя железни крака от стари чинове и поръчахме нови плотове за тях, оборудвахме нов и свеж кабинет по БЕЛ, украсихме го с помощта на дарители с дърво на класиците и прекрасен фототапет, събрахме стари дунапренови дюшеци и палета, от които направихме диванчета за отдих на коридора на втория етаж. Така показахме, че училището е наше и заедно можем да го превърнем в място за споделено учене – на уроци, но и на човечност и взаимопомощ. Заедно – ученици, учители и родители, доказахме, че трудът краси човека!

Хубаво е да направиш нещо сам, всъщност безценно е!

Мартин Харизанов, 7б: „Участвах в проекта с голямо удоволствие. Много работа падна, но съм доволен, защото през цялото време до нас бяха учителите, с изцапани ръце и мръсни бузи, те показаха, че трудът не е срамно нещо.”

Ралица Манафова, 7в: „Сега разбрах колко са отдадени учителите на професията си. С такова желание ни подкрепяха и ни учеха какво и как да направим, показаха ни, че училището не е място за мъчение, а място за приятелства и полезни изяви. Искам да се върна в училище, за да се радвам на това, което ние направихме сами.”

Борислав Джолев, 7а: „Пак бих участвал в такъв проект, много е поучителен и зареждащ. Така и трите класа станахме по-сплотени и затова повечето ще си останем в това училище. А и учителите са най-добрите!”

Росица Кирева, зам.-директор в СУ „Бр. Каназиреви”: „Адмирации за учениците, поклон пред колегите, които показаха, че заедно с децата можем да бъдем креативни, отговорни, съзидателни. Гордея се с учениците и с колегите си.”

Ученическият парламент към Средно училище „Братя Каназиреви“ град, Разлог се включи в работата по проект „Целите за устойчиво развитие – сила за младежко действие“ заедно с още 22 училища от цялата страна. Проектът е на Дружеството за ООН в България, с подкрепата на Bridge 47 и Европейския съюз. Основната цел на проекта е да се развият умения у учителите и учениците да наблюдават и оценяват прилагането на Целите за устойчиво развитие в образователното съдържание, управленските практики и училищния живот. Ръководители на проекта са Соня Крънчева, която ръководи работата на Ученическия парламент и Десислава Янкова – председател на Ученическия парламент за учебната 2019/2020 година.

В първата фаза на проекта учители и ученици вече активно се включиха в онлайн анкета, в която заедно да оцениха до каква степен прилагат Целите в училищния живот. Като резултат те идентифицираха ползите от прилагането на Целите за устойчиво развитие в ежедневието си. Освен това в самата анкета силно пролича активният живот в училищната общност, разнообразявана от различните дейности и инициативи на Ученическия парламент, различните клубове за развитие на интересите на учениците, извънкласните инициативи, както и различни проектни дейности в часовете. Резултатите от проведената анкета ще бъдат публикувани на сайта на училището.

Предстои двудневно онлайн обучение на един ученик и учител в игра-симулация за ученици.  Преподавателите ще бъдат включени в семинар за обучение за нови и полезни инструменти, обмен на добри практики и възможности за интегриране на принципите на Целите за устойчиво развитие в училищния живот. На  учениците ще се даде възможност  да въведат повече инициативи, ръководени от младите хора, насочени към Целите в училище.