Ученици от СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви“ отново участват в младежки обмен по програма Еразъм+

Ученици от СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви“ отново участват в младежки обмен по програма Еразъм+. Проектът е на тема „Изкуството да бъдеш“ в партньорство с НПО от Хърватия, средни училища от Хърватия, Румъния и Унгария. Темата на проекта е свързана с менталното и емоционалното здраве и култура на младите хора. Целта на проекта е да обогати знанията на младежите по темата, да разшири уменията им за справяне с конфликтни ситуации, да разпознават и преодоляват различните типове бариери, които хората поставят в ежедневното си общуване.
От българска страна в проекта са включени следните ученици: Емил Манушкин от 8в клас, Радослав Кънчев от 9а кл., Гергана Тренчева от 10а кл., Джейкъб-Кристиян Джереми Бишоп от 10б кл., Ангел Радев и Ива Панкова от 11а кл., Радост Димитрова и Таня Джупанова от 11б кл., а ръководители на групата са Емилия Бисеринкова и д-р Катя Бранкова.
Нашите ученици имат ангажимента да подготвят и ръководят два семинара, които бяха успешно проведени. Темата на първия семинар е „Видове граници при общуване между хората“. Учениците разясниха кои са различните видове граници, дадоха кратка характеристика на всяка от тях, а след това всички участници имаха задачата да представят чрез скеч или пантомима по една граница. Нашият отбор имаше задача да представи религиозната граница, като подготвиха малка сценка. След представяне на скечовете нашите ученици организираха и ръководиха дискусия относно преодоляване на поставените в общуването бариери, чувствата и размислите, които те предизвикват.

Следващата задача беше свързана със здравословното хранене и навиците, които имаме или трябва да изградим в тази посока. Чрез ролевата игра „Затворени очи“ те накараха участниците, разделени по двойки, да опитат различни храни, като опишат текстурата и вкуса им, а след това да се опитат да ги идентифицират. Младите хора стигнаха до извода, че когато не виждаме с какво се храним, се отнасяме по-отговорно към собственото си тяло и сме по-предпазливи.
По време на националната вечер българската група представи емблематични български храни и напитки, запозна накратко участниците в проекта със забележителностите на България. Вечерта завърши с всеобщо традиционно българско хоро.

Отново постижения за ученици на СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви“

Средно училище „Братя Петър и Иван Каназиреви“ отново е гордо с постиженията на учениците, които участваха в националната ученическа конференция по гражданско образование „Семейство-училище-общество“, която се провежда в Добрич от СУ „Св. Климент Охридски“.

От възрастова граница – начален етап учениците от 4.“а“ клас с преподаватели Елеонора Михова и Милена Кънчева печелят поощрителна награда за масовото си участие в драматизация, посветена на семейството и ценностите. Учениците от 7.“б“ клас Ивана Мицина и Борис Коцаков са наградени в секция изобразително изкуство, заради своя неповторим талант с четката и цветовете, пресъздаващи топлината на семейството и важността на възпитанието. Учениците от 10.“а“ клас Ясмин Бунцева и Теодора Тодорова пък се отличиха в десетте най-добри есета, посветени на връзката в изграждането на бъдещите личности между семейството, училището и обществото, в което живеем. На онлайн среща те успяха да защитят своите тези и да изразят ясно своята позиция като млади хора в обществото.

Наградените ученици получиха своите грамоти и награди, а статуетката от националната конференция беше предадена на директора на училището Росица Тумбева и ще поставена на стената на славата в училището.

Поздравления за всички и нека да продължават смело да мерят сили в национален план!

„Силата на българския дух“

На 06.06.2022 г. преподавателят по история и цивилизации Соня Крънчева организира открит урок пред родители и учители на тема „Силата на българския дух“. Урокът бе разделен на три части – занимателни дидактически игри, свързани със знанията и уменията на учениците на базата на изучения материал в 10.клас – исторически пъзели, исторически “простор“, историческа математика, историческа география, а последният кръг бе свързан с проучване и анализ по поставени теми на различни групи. В края на урока родителите имаха възможността да видят продуктите на учениците от заниманията по интереси в Клуб „Памет“ – исторически паспорт на археологически обект, книга на възрожденците и електронна книга „Българските праведници“, която е резултат в работата по проект от Фондация ТОЛИ – САЩ.

В края на открития урок всеки ученик получи грамота и подарък от преподавателя за усърдната работа, постоянството и желанието да участват в различни дейности и инициативи.

 

Победители от финалния кръг на състезанието по БЕЛ „Стъпала на знанието“

СУ „Братя Каназиреви“ има своите трима победители във финалния трети кръг на Националното състезанието по български език и литература, организирано от Сдружение „10 книги“. Тази година това са деветокласниците Йордана Тричкова, Борислав Джолев и Ралица Манафова, и тримата от 9б клас. Победителите преминаха успешно през първи кръг на състезанието, в който чрез тест показаха знанията си. След това отлично преодоляха и втори кръг, в който писаха есе по проблем, свързан с изучавана литературна творба. За да получат право да се явят на трети финален кръг, учениците трябваше да покажат резултат над 46 т. от максимални 50. В своята възрастова група от 29 финалисти учениците са сред показалите максимален резултат от 50 точки. Те получиха грамоти от Сдружението, които им връчи директорът на училището госпожа Р. Тумбева, която ги поздрави за постоянството и високите постижения.

Тази година освен победителите от 9. клас до финалния кръг достигнаха и осмокласниците Божидара Калайджиева, Бояна Билчова, Емил Мекушин, Кристина Голова и Никола Сланчев; деветокласникът Николай Гарабийски и десетокласничките Данислава Крънчева и Райна Петрова.

Учене чрез преживяване

Учениците от клуб „Модерно е да си грамотен“, сформиран по националната програма за занимания по интереси, посетиха музея на Петко и Пенчо Славейкови в град София. На 10 май деветокласници и десетокласници, изучаващи двамата автори, имаха възможността да се потопят в атмосферата на аристократична София. Сгушен в сърцето на столицата, за тях отвори вратите си музеят на Славейкови – баща и син, където учениците се пренесоха далеч назад във възрожденската епоха, докоснаха се до масата, на която П.Р. Славейков е подписал Търновската конституция, усетиха аромата на старинните мебели и вещи, грижливо събирани от племенницата на Славейкови, за да ги дари на Националния литературен музей. Уредникът, госпожа Здравка Никовска, увлекателно разказа на учениците и за живота на Пенчо Славейков, показа им ценен превод на Ницшевата книга „Тъй рече Заратустра“, дело на Пенчо Славейков и Мара Белчева, пренесе ги в малкото италианско градче Брунате, за да обрисува последните дни от живота на поета.

 Учениците се подписаха за спомен в книгата за посетители и си обещаха по-често да учат извън класната стая.

Кариерно ориентиране

Ученици от девети и десети клас, профил „Природни науки“ и „Софтуерни и хардуерни науки“, имаха възможността да преоткрият химията като наука. На 10 май, в Деня на отворените врати на Факултета по химия и фармация към СУ „Св. Климент Охридски“, те присъстваха на демонстрацията на Корпуса за бързо гърмене, в който членуват най-запалените химици от факултета. Те представиха пред препълнената аудитория десетки „фокуси“, станали възможни благодарение на свойствата на различни елементи и вещества, изучавани от химиците.

В Деня на химика вратите на факултета бяха широко отворени за любопитните ученици, които можаха да разгледат най-голямата колекция от чисти химични елементи.

Учениците от СУ „Бр. Каназиреви“ бяха любезно посрещнати от доц. д-р Елена Бояджиева, дългогодишен преподавател във факултета и искрен приятел на нашето училище.

Трети фестивал на училищната песен

На 5 май 2022 г. СУ “ Братя Петър и Иван Каназиреви“, училището с най-дългата и богата история в региона, отбелязва своя патронен празник!

В чест на годишнината за Вас сме подготвили:

Трети фестивал на училищната песен.

Място: дворът на училището

Участници: гости от всички учебни заведения, любители на музиката и песента.

  • Образователна игра “ Нашето училище“
  • Шахматен турнир
  • Изработка и пускане на хвърчила
  • Аранжиране на цветни кампозиции
  • Рисунки на асфалт
  • Открит урок по БЕЛ на тема „Литературен форум на символистите“.

Литературен форум на символистите

В навечерието на Патронния празник на училището – 5 май, учениците от 10в клас проведоха нетрадиционен открит урок по литература. На 3 май в присъствието на всички учители по БЕЛ, както и на преподаватели от обединенията по математика и химия те демонстрираха резултатите от работата си по предварително поставени проектни задачи, изпълнени от екипи от по четирима ученици. Всеки от шестте екипа влезе в роля на поет символист, неизучаван в програмата за задължителна подготовка, представи живота и творчеството му в аз-форма, както и допълни представата за поезията му чрез проучени критически оценки и спомени на негови съвременници. За да е по-емоционално и живо представянето на поетите, всеки екип чрез свой рецитатор представи и знакова творба на автора.

Учениците сами бяха подбрали въздействащи творби от творчеството на Д. Дебелянов, Н. Лилиев, Т. Траянов, Ем. Попдимитров, Хр. Ясенов и Д. Бояджиев и умело аргументираха избора си. С артистичност и оригиналност се отличиха Крум Пахов в ролята на Христо Ясенов и Христо Коцаков в ролята на Ем. Попдимитров. С рецитаторските си умения пък блеснаха Елена Чатлабашева, Росица Панкова, Емине Тупева, Анелия Попова, Кристиана Кандева, Славчо Манушкин и Костадин Гаминчев.

Десетокласниците затвърдиха знанията си за символизма чрез презентацията на Мария Бангеева и решаването на тест, като крайните оценки, които получиха от преподавателите гости и лично от директора на СУ „Бр. Каназиреви“ – госпожа Р. Тумбева, бяха отлични.

Oбразователната игра „Нашето училище“

В чест на 105 годишнината от откриването на първата гимназиална паралелка в Разлог и патронния празни на училището беше проведена образователната игра „Нашето училище“. Идеята беше на 5.а клас, както и на д-р Катя Бранкова и Емилия Бисеринкова. Любезно съдействие ни оказаха специалистите от Исторически музей, Разлог и Читалищна библиотека. Разработени бяха различни по тип задачи, а учениците – разделени на две възрастови групи. Класните ръководители подпомагаха и направляваха работата на учениците.

За учениците от 5. – 7. клас задачите изискваха да проучат историята на първото обществено училище, построено в Разлог; на градското Мехомийско българско класно училище и да открият мраморната плоча на училището; да проучат коя сграда е построена през 1930 година със средства на братя Петър и Иван Каназиреви, с какво тази сграда се е отличавала от останалите училища в страната по това време, съществува ли до днес и за какво се ползва; да намерят училищната сграда, завършена през 1980г. и официално открита през 1981г. като направят снимка на помещението, което най-много им харесва. Допълнителната задача изискваше да направят снимки на класа пред всяка от изброените сгради, както и снимки на работния процес по подготовката на финалния продукт. Бяха представени табла, книжки, презентации и филми. Някои от филмите пресъздава един учебен час, проведен в килийното училище.

За всяка задача беше поставен максимален обем на текста от 10 изречения

На учениците от 8.-11. клас също бяха поставени издирвателски задачи. Всяка паралелка трябваше да събере информация по зададен въпрос и да я представи по творчески начин съобразно желанието и възможностите си. Максималният обем на текста беше определен на 45 изречения.

Ето задачите, както и тяхното изпълнение:

8.а кл. – Моля, проучете историята на семейство Каназиреви. Потърсете снимков материал и документи.

8.б кл. – Кой е първият кмет на Разлог след освобождението на града от османска власт? Какво знаете за него?

Учениците от двете паралелки обобщиха проучената информация в книжки.

8.в кл. – Кои учители от Мехомийското училище се оставили трайни следи в паметта на поколенията и защо?

Подготвиха интересен филм, заснет в училищния музей.

9.а кл. – В какви по тип училища се обучават разложките младежи през XIX век? Каква  особеност притежават тези училища?

Класът прояви изключително нестандартен творчески подход и подготви специална арт инсталация.

9.б кл. – Моля, проведете интервю с наследници на братя Каназиреви. Разкажете им за нашето училище. Моля, определете сами въпросите за интервюто.

Срещата с наследниците на патроните на училището беше не само интересна и забавна, но и полезна. Учениците имаха възможност да се докоснат до оригинални документи и снимки на фамилия Каназиреви. Подготвиха малък филм, в който са обобщили и информацията от няколко исторически изследвания.

9.в кл. – Моля, проведете интервюта със 6 наши съграждани, избрани на случаен принцип. Роднините и учителите Ви не се включват в изпълнението на тази задача. Моля, проучете какво знаят за братя Каназиреви. Обобщете резултатите от интервюто в рамките на 40 изречения.

За пореден път учениците доказаха, че владеят технологиите на високо ниво. Интервютата бяха организирани и проведени по правилата, събраната информация – обобщена в поредния брой на ученическия ни вестник „Тийнейджърски дух“ и във филм.

10.а кл. Моля, проучете историята на мехомийското класно училище. Кога и как е създадена обществената библиотека в Разлог?

Силната страна на 10.а са медийните технологии, поради което и тази паралелка подготви чудесен филм по поставената им задача.

10.б кл. – Моля, проучете кои са учителите от Разлог в първото обществено училище. Какво знаем за тях?

Фантазия и творчески подход – така може да бъде определена работата на 10.б кл. Задачата беше изпълнена като урок в училищния музей, в който директорът на първото обществено училище представя на учениците новите им учители. Урокът е филмиран.

10.в кл. – Кога и как е открита първата гимназиална паралелка в Разлог? С чие финансиране? Каква е съдбата на тази паралелка?

Всички налични сили и средства включиха 10.в в изпълнението на задачата си. След обсъдените различни варианти, един от друг по-оригинални, се спряха на един – да заснемат филм в НУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – първата сграда на разложката гимназия, построена през 1930 г. със средствата, които през 1917г. братя Петър и Иван Каназиреви депозират в банката. Всички ученици дадоха своя принос за крайния продукт. Екипната работа доведе до изключителен резултат.

11.а кл. – Какви извънкласни дейности са имали учениците от гимназиалните паралелки в периода до Втората световна война?

Паралелката подготви книжка с най-важната информация по темата.

11.в кл. – Моля, проследете историята на Разложката гимназия в периода 1944-2021г.

Успяха да обобщят тази голям обем от информация и да се вместят в поставения обем от 45 изречения, представяйки резултатите и снимковия материал в табло.

В обобщение – участваха 21 паралелки и около 500 ученици. Състезателният дух беше изключително висок, а представените проекти – разнообразни, интересни и творчески изпълнени. Наистина е трудно да се оцени изпълнението на толкова разнородни по характер и трудност задачи. Журито в състав д-р Катя Бранкова, Емилия Бисеринкова и Петър Петров беше изправено пред сериозно предизвикателство как да оцени представените проекти. Не беше възможно да се направи традиционната класация и обявяваме всички за първенци.

В играта се включиха като индивидуални участници и 5 ученици от 4-те класове на НУ „Св. Св. Кирил и Методий“ Разлог. Те подготвиха интересни табла за историята на своето училище, разказаха и как минава един техен учебен ден.

Похвала заслужава ентусиазмът на всички да бъдат най-добрите и да представят най-доброто, на което са способни. И го направиха. Всички проекти ще бъдат достъпни на видеостената в училище, за да можем да им се насладим и да се порадваме на сътвореното от младите хора!

Сърдечно благодарим на всички участници  и техните класни ръководители!

Линк към видеата на учениците – тук – https://drive.google.com/drive/folders/13DXhhKewqMN3dvMSVxpgj0VToWbJtdyW?usp=sharing