Тази година, в периода 26-28 април се проведоха Световните дни на младежка активност. По този повод членовете на БМЧК към СУ “ Братя Петър и Иван Каназиреви” срещнаха учениците от 6 клас с Влади Панев- бивш възпитаник на гимназията и треньор по волейбол. Учениците се стремяха да победят треньора си и се забавляваха. Нека бъдем АКТИВНИ!
На 24.04. 2024 се проведе първата работилница по гражданско образование. Инициативата „Повишаване на гражданската активност и политическата ангажираност сред младите хора“ се изпълнява в рамките на проект „Права и ценности“. Тя се осъществи с доброволци от НПО на активни политики с подкрепата на Никол Карлукова , Ивайло Маджаров, учителя по гражданско образование, Милена Кандева, и директора, РосицаТумбева.В работилницата се включиха 22 ученици от 10. и 11. клас. Те бяха разделени на четири групи и търсеха различни понятия, свързани с гражданското образование. Разиграха една симулация на активни граждани, а за финал всички получиха сертификати за участие в работилницата!
Ученик от 9б. kлас класиран за втора поредна година за национален кръг на международната олимпиада по английски език Hippo
В предварителния кръг на олимпиадата, който се проведе през месец март в СУ „Братя Петър и Иван Каназиреви“, участваха 19 ученици от 5, 7 и 9 клас, като голяма част от тях достигнаха резултати близки до максималия.
Сред участниците бяха Борис Коцаков, Мартин Захов, Атанас Манзуров, Георги Боризанов, Иван Калоянов, Марио воденичаров, Емил Юлев, Виктория Терзийска, Антонио Дуцев, Иван Кадев, Ивайло Фарфаров, Величка Попниколова, Георги Добрев, Лилиан Пепелянкова, Кристояна Емилова, Елена Галчева, Симеон Дамянов, Мартина Маркова и Ивайла Лазарова.
След поредица от трудни задачи, с които Борис Коцаков успя да се справи, той се класира за националния кръг. Ученикът постига този успех за втора поредна година, доказателство за неговата отдаденост, изключителни умения и владеене на езика.
Поздравления за всички участници за положения труд и успех на Борис на националния кръг!
„На четири очи“ с Гергана Стоянова и възпитаниците на СУ „Братя Каназиреви“!
На 18 март 2024 г. доброволците от БМЧК към СУ “ Братя Каназиреви“ организираха среща с д-р Елена Рускова- специалист по Образна диагностика и д-р Роселина Гаминчева- специализант по Образна диагностика към МБАЛ “Д-Р АСЕН ВЕЛЕВ”. На срещата д-р Рускова и д-р Гаминчева запознаха учениците от десети, единадесети и дванадесети клас какво представлява специалността „Образна диагностика“ с помощта на презентация, изготвена от Мария Манова и Вяра Пахова. Благодарим на лекарите за отделеното време и внимание!
В чест на 105 годишнината от откриването на първата гимназиална паралелка в Разлог и патронния празни на училището беше проведена образователната игра „Нашето училище“. Идеята беше на 5.а клас, както и на д-р Катя Бранкова и Емилия Бисеринкова. Любезно съдействие ни оказаха специалистите от Исторически музей, Разлог и Читалищна библиотека. Разработени бяха различни по тип задачи, а учениците – разделени на две възрастови групи. Класните ръководители подпомагаха и направляваха работата на учениците.
За учениците от 5. – 7. клас задачите изискваха да проучат историята на първото обществено училище, построено в Разлог; на градското Мехомийско българско класно училище и да открият мраморната плоча на училището; да проучат коя сграда е построена през 1930 година със средства на братя Петър и Иван Каназиреви, с какво тази сграда се е отличавала от останалите училища в страната по това време, съществува ли до днес и за какво се ползва; да намерят училищната сграда, завършена през 1980г. и официално открита през 1981г. като направят снимка на помещението, което най-много им харесва. Допълнителната задача изискваше да направят снимки на класа пред всяка от изброените сгради, както и снимки на работния процес по подготовката на финалния продукт. Бяха представени табла, книжки, презентации и филми. Някои от филмите пресъздава един учебен час, проведен в килийното училище.
За всяка задача беше поставен максимален обем на текста от 10 изречения
На учениците от 8.-11. клас също бяха поставени издирвателски задачи. Всяка паралелка трябваше да събере информация по зададен въпрос и да я представи по творчески начин съобразно желанието и възможностите си. Максималният обем на текста беше определен на 45 изречения.
Ето задачите, както и тяхното изпълнение:
8.а кл. – Моля, проучете историята на семейство Каназиреви. Потърсете снимков материал и документи.
8.б кл. – Кой е първият кмет на Разлог след освобождението на града от османска власт? Какво знаете за него?
Учениците от двете паралелки обобщиха проучената информация в книжки.
8.в кл. – Кои учители от Мехомийското училище се оставили трайни следи в паметта на поколенията и защо?
Подготвиха интересен филм, заснет в училищния музей.
9.а кл. – В какви по тип училища се обучават разложките младежи през XIX век? Каква особеност притежават тези училища?
Класът прояви изключително нестандартен творчески подход и подготви специална арт инсталация.
9.б кл. – Моля, проведете интервю с наследници на братя Каназиреви. Разкажете им за нашето училище. Моля, определете сами въпросите за интервюто.
Срещата с наследниците на патроните на училището беше не само интересна и забавна, но и полезна. Учениците имаха възможност да се докоснат до оригинални документи и снимки на фамилия Каназиреви. Подготвиха малък филм, в който са обобщили и информацията от няколко исторически изследвания.
9.в кл. – Моля, проведете интервюта със 6 наши съграждани, избрани на случаен принцип. Роднините и учителите Ви не се включват в изпълнението на тази задача. Моля, проучете какво знаят за братя Каназиреви. Обобщете резултатите от интервюто в рамките на 40 изречения.
За пореден път учениците доказаха, че владеят технологиите на високо ниво. Интервютата бяха организирани и проведени по правилата, събраната информация – обобщена в поредния брой на ученическия ни вестник „Тийнейджърски дух“ и във филм.
10.а кл. Моля, проучете историята на мехомийското класно училище. Кога и как е създадена обществената библиотека в Разлог?
Силната страна на 10.а са медийните технологии, поради което и тази паралелка подготви чудесен филм по поставената им задача.
10.б кл. – Моля, проучете кои са учителите от Разлог в първото обществено училище. Какво знаем за тях?
Фантазия и творчески подход – така може да бъде определена работата на 10.б кл. Задачата беше изпълнена като урок в училищния музей, в който директорът на първото обществено училище представя на учениците новите им учители. Урокът е филмиран.
10.в кл. – Кога и как е открита първата гимназиална паралелка в Разлог? С чие финансиране? Каква е съдбата на тази паралелка?
Всички налични сили и средства включиха 10.в в изпълнението на задачата си. След обсъдените различни варианти, един от друг по-оригинални, се спряха на един – да заснемат филм в НУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – първата сграда на разложката гимназия, построена през 1930 г. със средствата, които през 1917г. братя Петър и Иван Каназиреви депозират в банката. Всички ученици дадоха своя принос за крайния продукт. Екипната работа доведе до изключителен резултат.
11.а кл. – Какви извънкласни дейности са имали учениците от гимназиалните паралелки в периода до Втората световна война?
Паралелката подготви книжка с най-важната информация по темата.
11.в кл. – Моля, проследете историята на Разложката гимназия в периода 1944-2021г.
Успяха да обобщят тази голям обем от информация и да се вместят в поставения обем от 45 изречения, представяйки резултатите и снимковия материал в табло.
В обобщение – участваха 21 паралелки и около 500 ученици. Състезателният дух беше изключително висок, а представените проекти – разнообразни, интересни и творчески изпълнени. Наистина е трудно да се оцени изпълнението на толкова разнородни по характер и трудност задачи. Журито в състав д-р Катя Бранкова, Емилия Бисеринкова и Петър Петров беше изправено пред сериозно предизвикателство как да оцени представените проекти. Не беше възможно да се направи традиционната класация и обявяваме всички за първенци.
В играта се включиха като индивидуални участници и 5 ученици от 4-те класове на НУ „Св. Св. Кирил и Методий“ Разлог. Те подготвиха интересни табла за историята на своето училище, разказаха и как минава един техен учебен ден.
Похвала заслужава ентусиазмът на всички да бъдат най-добрите и да представят най-доброто, на което са способни. И го направиха. Всички проекти ще бъдат достъпни на видеостената в училище, за да можем да им се насладим и да се порадваме на сътвореното от младите хора!
Сърдечно благодарим на всички участници и техните класни ръководители!
Линк към видеата на учениците – тук – https://drive.google.com/drive/folders/13DXhhKewqMN3dvMSVxpgj0VToWbJtdyW?usp=sharing
